総合的な探究の時間の一環である進路選択において、本校３年生が個々の進路選択に応じて分かれ、詳しい情報を得ました。生徒は、42の学校別、分野別に分かれて説明を受けて、質問することで、進路についての学びを深めることができました。

　参加した生徒は、「学科等の特徴が分かって良かったです。オープンキャンパスに行きたくなりました。」と述べ、別の生徒は、「話を聞いて進路選択の幅が広がりました。もっと色々な学校を見たいと思いました。」と述べました。

　今後も、個々の進路について、問いを立て続けて欲しいです。